为进一步加强本科教材建设与管理，深化教育教学改革，提高本科教学质量，鼓励教师积极参与专业建设、课程建设和开展教学方法改革，资助教师编写体现最新教改成果和具有我校特色的教材，学校决定对已立项教材进行检查验收，并组织开展2017年本科教材立项申报工作。现将有关事宜通知如下。

一、已立项建设教材的开展中期检查、结题验收工作

1. 2015年立项建设教材项目参加结题验收工作。申请结题的项目请填写《ylzzcom永利总站线路检测教材立项项目结题报告书》（附件1，一式一份），并提交已出版的教材。

2. 2016立项建设教材项目，项目负责人需提交《ylzzcom永利总站线路检测教材立项项目中期检查表》（附件2，一式一份）和阶段性编写成果等证明材料，内容包括项目教材进展情况说明、编写取得的阶段性成果和后期编写进度安排等。 如申请结题，请填写《ylzzcom永利总站线路检测教材立项项目结题报告书》（附件1，一式一份），并提交已出版的教材。

二、2017年教材立项申报

1.立项申报范围：本科生教育使用教材。

2.教材立项申报条件

（1）立项教材应符合党和国家的方针政策，能够充分发挥教材在提高人才培养质量中的基础性作用，体现现代教育思想，适应学校办学目标定位要求，注重学生全面素质、创新意识和实践能力的培养。

（2）申请立项的教材须是本科生培养方案内课程所需教材，教材内容要符合课程教学大纲的要求，总结和反映本学科的最新研究成果，有较强的理论性、先进性和系统性，在国内同类教材中特色鲜明，创新性和实用性强。

（3）立项教材应与专业建设、课程建设、科学研究、教学方式方法改革相结合，能够凝练教学改革成果，满足创新人才培养的需求，并能适应多样化的教学需要。

（4）立项教材编写者应为学校在编教师，在教学和科研方面有所成就，具有较丰富的教学经验，原则上应承担过使用主项教材的课程教学。

（5）立项教材原则上应是本科教学的基础课程、专业主干课程的新编教材，或者与已有教材相比在内容、体系、结构上有较大创新、质量明显提高的修订教材，在省部级以上教材评比中具备获奖潜力的申报教材优先考虑。

(6)凡申报省部级及各类出版社的教材立项必须先在学校立项，并经学校审核同意后方可申报。

3、建设重点

（1）国家、省、校级精品课程配套教材；

（2）本科专业主干课程和基础课程教材；

（3）体现学科优势、反映专业特色的教材；

（4）对提高学生文化素质、思想素质有重大影响的教材；

（5）体现本科教育教学改革成果的教材；

（6）适应教学手段和教学方法现代化的高质量电子教材；

（7）具有国际领先学术水平的国外教材译本；

（8）获省部级以上立项资助的教材。

4、教材立项申报办法

（1）立项教材采取编写者自主申报、学院初评、学校评审批准的立项程序。

（2）凡符合申报条件的教材编写者，向所在学院提出申请，填写《ylzzcom永利总站线路检测本科教材建设立项申报表》（见附件3），并提交教材编写计划。

（3）各二级学院组织初审，择优推荐，并在推荐教材的《ylzzcom永利总站线路检测本科教材立项申报表》上签署意见，在学校规定的时间内以学院为单位统一将相关材料提交本科生院。

（4）本科生院组织专家进行评审，评审结果报主管校领导批准后立项。

5、教材立项申报要求

（1）申报项目负责人填写《ylzzcom永利总站线路检测本科教材立项项目申报表》（见附件3，一式一份），同时提交有关附件材料（作为编写基础的教材或讲义等）。

（2）《2017年ylzzcom永利总站线路检测教材立项项目申报汇总表》（见附件4，一式一份，同时提交电子文件）。

三、材料提交要求

已立项教材检查验收和2017年本科教材立项申报的纸质材料请于5月16日前交至本科生院综合管理办公室（一办311），联系人：曹老师，电话：88876273，电子版发送至邮箱：jyk@csu.edu.cn。

                                                本科生院

2017年2月28日

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